Группа старших методистов

Группа старших методистов (ГСМ) создана в колледже для решения задач, обеспечивающих режим развития профессиональной образовательной организации и единую методическую политику в организации образовательного процесса.

Создание ГСМ является управленческим решением руководителя профессиональной образовательной организации, обеспечивающим компенсаторные механизмы результатов ежегодного мониторинга качества деятельности образовательной организации с целью повышения конкурентоспособности профессиональной образовательной организации в регионе, повышения качества образовательных услуг и уровня удовлетворенности данными услугами услуг различных потребителей, а также для оперативного реагирования на вызовы времени и изменения государственной политики в сфере образования, привлечения к образовательной деятельности дополнительных ресурсов, высококвалифицированных специалистов и признанных в системе образования лидеров.

ГСМ является действующим на постоянной основе коллегиальным органом экспертного, информационно-аналитического и консультативного обеспечения деятельности по разработке, экспертизе, апробации и внедрения методических продуктов, повышающих качество организации образовательного процесса и создается из числа педагогических работников профессиональной образовательной организации, имеющих необходимые для деятельности компетенции и положительный опыт профессиональной деятельности в сфере образования.

ГСМ находится под прямым подчинением руководителя профессиональной образовательной организации.

Цели, задачи и принципы работы

ГСМ сформирована в целях обеспечения эффективного и качественного функционирования профессиональной образовательной организации в режиме развития.

Цель деятельности: создание комплекса нормативно-правовых, организационных, экспертных условий, обеспечивающих согласованность действий всех заинтересованных сторон по разработке и продвижению механизмов создания в колледже конкурентоспособной системы подготовки кадров в соответствии с запросами региона по наиболее востребованным, новым и перспективным профессиям и специальностям среднего профессионального образования в соответствии с современными стандартами и передовыми технологиями.

Основные задачи деятельности:

  • определение содержания и организация педагогической деятельности как системы взаимосвязанных мер, направленных на развитие творческого потенциала, профессионального мастерства, педагогического менеджмента и повышение квалификации руководящих и педагогических работников колледжа и обеспечивающих повышение результативности педагогической деятельности;
  • консолидация деятельности преподавателей, мастеров производственного обучения по комплексному программно-методическому обеспечению учебных дисциплин, междисциплинарных курсов, профессиональных модулей профессий и специальностей; методических продуктов обеспечивающих высокое качество профессиональной деятельности;
  • проведение маркетинговых исследований для реализации социального заказа по подготовке конкурентоспособного специалиста в соответствии с требованиями рынка труда и методическое обеспечение процесса взаимодействия колледжа с социальными партнерами в вопросах подготовки кадров в соответствии с требованиями работодателей и запросами рынка труда, коррекция основных образовательных программ в соответствии с потребностями заказчиков;
  • создание информационно-содержательного поля для введения в действие системы обновления содержания профессионального образования, современной и методологически выверенной системы оценки компетенций и квалификаций;
  • создание кадрового ресурса - экспертов и разработчиков нового современного содержания среднего профессионального образования и системы его оценки, из числа педагогических работников колледжа при поддержке внутрикорпоративной системы повышения квалификации;
  • методико-технологическое сопровождение процедуры разработки рабочих программ, фондов оценочных средств и дидактических материалов (в традиционной и электронной формах);
  • создание системы независимой оценки достижения результатов реализации основных профессиональных образовательных программ, в том числе, со стороны работодателей;
  • оказание поддержки педагогическим работникам, администрации колледжа и иным участникам образовательного процесса в инновационной деятельности, организации и проведении исследовательской и опытно-экспериментальной работы;
  • обеспечение условий повышения профессиональной компетенции, роста педагогического мастерства и развития творческого потенциала преподавателей и администрации колледжа;
  • подготовка аналитических и информационно-методических материалов и предложений по совершенствованию нормативной базы по вопросам развития ПОО и разработка системы методических и образовательных услуг в соответствии с потребностями основных заказчиков (руководителей и педагогических работников) по главным проблемам развития колледжа в новых социально-экономических условиях.